Segundo Kamii e De Vries, muitos
jogos em grupo proporcionam um contexto excelente para o pensamento em geral e
para comparação de quantidades. Acreditando nisso, organizamos no nosso
cotidiano situações e jogos que favoreçam às crianças confrontarem-se com ocasiões
que promovam o desenvolvimento do raciocínio e
situações que as convoquem a contar e organizar objetos.
Acertando o alvo...
Acertando o alvo...
Colando e anotando quantas bolas foram ao cesto!





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